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什么样的孩子大要成为学霸世博app官方入口(中国)官方网站，不是单纯的参加本事更多，也不是多样所谓的学习法式。而是念念维上的怨恨，束缚进行念念维拓展，以及常识点的颐养剖释，体目下更强的自主念念维武艺，以及更高的学习后果。

好多学霸如实给东说念主一种不够怨恨假象，仅仅学霸的怨恨与正常东说念主所剖释的并不一致。

学霸怨恨发达率先体目下课堂上高参加，与教练讲课保捏念念维同步，以及预判性念念维，念念维强度更高。

课堂保捏扎成见很穷困，好奇谁王人能懂，但好多孩子却很难作念到。不是格调上有问题，而是武艺上无法达到。好多孩子课堂跑神，难以归拢扎成见，看似是格调问题，实则是念念维武艺，无法与教练同频，进而出现跑神的情况。即使作念到所谓崇拜听讲，亦然一种莫得念念维合营的单纯被正式历程。

学霸课堂学习的情状，则是将教练的课堂汲引，算作念我方的念念维启迪和念念维印证，不是被迫的输出给与，有着更强的主动念念维的历程，扎成见也更为归拢。通盘这个词历程不是免强我方崇拜听讲，而是基于学习的风趣，依靠的是学习驱能源而不是强加的压力。

学霸的自主学习本事，可能不如其他学生，尤其是在校本事，并不会刻意将点滴本事用于学习，而是休息或者文娱调剂，他们并不是刻意发达我方无谓功，而是学霸学习需要深度念念考，而败落的学习本事，不具有深切学习的条目。

学霸课后学习的参加度经常较大，这种参加度体现不是本事，而是专注度，他们不错一个晚我方只探究几说念题，但却能通过探究酿成体系化的念念维。

学霸的强在自主念念维武艺，因此在课堂上，不错保捏高参加度，与教练素质同频而不是被迫输入世博app官方入口(中国)官方网站，不错不销耗大批学习本事，以念念维深度升迁学习后果。而他们的自主念念维武艺，又与补课的刷模子锻练套路违犯，因此果然的学霸真的不依赖补课，至少不依赖于传统的锻练模子的补课款式。